Opplæringsarbeidsprogrammer er et obligatorisk element i planleggingen av utdanningsprosessen. De er basert på skolens læreplan og tar hensyn til den tekniske, metodiske og informasjonsmessige støtten til utdanningsprosessen, opplæringsnivået til studentene. Arbeidsprogrammets struktur og innhold er den samme for alle former for utdanning og må oppfylle kravene i Statens utdanningsstandard for dette faget.
Bruksanvisning
Trinn 1
Skriv forsiden til arbeidsprogrammet. Den skal gjenspeile navnet på utdanningsinstitusjonen og navnet på disiplinen som dette programmet ble utarbeidet for, året for dets utvikling.
Steg 2
En forklarende merknad er en viktig del av programmet. I det beskriver du detaljene i disiplinen og viktigheten av å studere den i det generelle utdanningssystemet. Gjenspeil hva studiet av denne disiplinen gir studentene, hvilke praktiske ferdigheter de vil tilegne seg som et resultat av leksjonene. Fortell oss om tverrfaglige sammenhenger, for hvilke andre disipliner denne disiplinen er grunnlaget for, hvordan studien er relatert til studiet av andre fag. I forklaringsnotatet gjenspeiler funksjonene til organisasjonen av utdanningsprosessen i denne disiplinen, rettferdiggjør den foretrukne formen for organisering av klasser. Oppgi normative dokumenter som ligger til grunn for arbeidsprogrammet.
Trinn 3
Lag en temaplan for faget. Angi sekvensen for å studere seksjonene og antall akademiske timer til studiet av hver seksjon med differensiering i teoretiske og praktiske klasser. Vurder timene som må tildeles for å forberede seg til eksamen.
Trinn 4
For å skrive hoveddelen av et arbeidsprogram som inneholder en beskrivelse av utdanningsprosessen, bruk en omtrentlig temaplan. Begynn denne delen med å introdusere og lære sikkerhetstiltak i leksjonene om dette emnet. I delen reflekterer du ikke bare emnene som studeres, men også kravene som gjelder studentenes kunnskapsnivå, graden av beredskap.
Trinn 5
Skriv ned hvordan du skal organisere selvstendig arbeid i denne disiplinen, hvilke typer aktiviteter utenfor skolen. Noe av det didaktiske materialet kan anbefales for uavhengig studie, så det må fremheves i programteksten og merkes med stjerner.
Trinn 6
I delen der kravene til pedagogisk og metodisk støtte skal beskrives, skriv en liste over grunnleggende og tilleggs metodisk og pedagogisk litteratur, håndbøker som kreves for klasser, anbefalte opplæringshjelpemidler.
Trinn 7
På slutten av programmet, skriv informasjon om deg selv - etternavn, initialer, tjenestetid og arbeidssted, angi kvalifikasjonskategorien din, alt du anser nødvendig for å rapportere.
